cover

Journal of Edugeography

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG P-ISSN : 22526684 E-ISSN : 25490346 Subject Area : Science, Education, Social
3.63137
Impact
10125
Google Citations
Sinta 5
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2018 2019 2020 2021 2022 2023
           
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAPPING QR BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 CEPU
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 40-51
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.21830 Accred : Unknown
Efektivitas Model Pembelajaran PBL Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Keragaman Hayati Di SMA Negeri 1 Ungaran, Kabupaten Semarang
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 52-65
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.21967 Accred : Unknown
Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis STEM terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar geografi siswa SMA
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 103-111
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.22188 Accred : Unknown
The Influence of Geographical Conditions on Social, Economic and Environmental Life in Klaces Village, Kampung Laut, Cilacap
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 93-102
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.22277 Accred : Unknown
Dukungan Guru dalam Mendorong Kepedulian Lingkungan Hidup pada Peserta Didik: Studi di SMP Negeri Kota Malang
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 66-78
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.22738 Accred : Unknown
Efektivitas Penggunaan Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Keanekaragaman Hayati Kelas XI di SMAN 1 Kaliwungu, Kabupaten Kendal
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 30-39
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.22784 Accred : Unknown
Implementasi Program Adiwiyata Mandiri dalam Mewujudkan Sekolah Berbudaya Lingkungan di SMA Negeri 1 Parakan
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 79-92
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.23838 Accred : Unknown
Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Longsor di Desa Tengklik Kecamatan Tawangmangu
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 104-116
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.24376 Accred : Unknown
Efektivitas Penggunaan Model PjBL Berdiferensiasi Pada Materi Keanekaragaman Hayati Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 2 Ungaran
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 1-18
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.26613 Accred : Unknown
Studi Komparatif Penggunaan Examtria dengan Kahoot pada Materi Pokok Litosfer terhadap Hasil Belajar Kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang
Universitas Negeri Semarang Journal of Edugeography Vol. 13 No. 2 (2025): VOL 13 NO 2 (2025) 19-29
2025 DOI: 10.15294/edugeo.v13i2.29088 Accred : Unknown
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2021
Citation 10125 8780
h-index 28 27
i10-index 276 217