cover

ENGGANG Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA P-ISSN : 28279689 E-ISSN : 27467708 Subject Area : Education, Art
12.2581
Impact
2573
Google Citations
Sinta 5
Current Acreditation
Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2020 2021 2022 2023 2024
         
Analisis Tradisi Wurumana Kematian Dalam Budaya Ende Lio Dan Dampaknya Pada Viability Ekonomi Masyarakat Desa Manulondo, Ndona Kabupaten Ende
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 01-10
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.14718 Accred : Unknown
Pengaruh Model Pembelajaran Webbed Berbantu Media Kotak Ajaib terhadap Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III SD Bruder Singkawang
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 215-230
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.15690 Accred : Unknown
Meningkatkan Literasi Data Melalui Kecerdasan Buatan (AI): Sebuah Pendekatan Toastmaster International
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 10-24
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.16944 Accred : Unknown
Penerapan Model Porpe Berbantuan Media Animasi Plotagon dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fantasi Berorientasi pada Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas VII SMPN 35 Bandung
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 231-247
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.18888 Accred : Unknown
Teori Kecerdasan dan Teori Motivasi Belajar
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 727-736
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21063 Accred : Unknown
Pengaruh Permainan Tradisional Ular Naga Terhadap Perkembangan Aspek Kesadaran Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 41 Kec. Medan Sunggal
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 38-47
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21086 Accred : Unknown
Analisis Praktik Pengasuhan Orang Tua Berbasis Developmentally Appropriate Practice (DAP) di Lingkungan Desa Muliorejo Kec. Sunggal-Deli Serdang
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 78-96
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21120 Accred : Unknown
Edukasi Pola Hidup Bersih Dan Sehat Melalui Pelatihan Pembuatan Poster Pada Siswa SMAN 1 Dusun Utara Kabupaten Barito Selatan Tahun 2024
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 97-111
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21121 Accred : Unknown
Ethnic Language Maintenance Among The Maanyan Emigrants In Indonesia
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 112-120
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21122 Accred : Unknown
Analisis “Lihat Sekitar” Buku Ajar untuk Kelas IV SD/MI Bab 4 (Meliuk dan Menerjang) Tahun 2023 Berbasis Kelayakan Buku BSNP
FKIP, Universitas Palangka Raya ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 121-130
2025 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.21301 Accred : Unknown
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight
Citation Per Year By Google Scholar
Journal By Google Scholar

All Since 2021
Citation 2573 2570
h-index 32 32
i10-index 74 74